Site sobre Seymour Pepart

Olá,
andei a pesquisar sobre o Papert para perceber melhor o seu trabalho e descobri um site fantástico que gostaria de partilhar convosco. Fala não só de Papert como dos vários projectos que desenvolveu, de trabalhos que elaborou e em que participou, os livros que escreveu e muitas outras coisas relacionadas com a sua vida.
O site é muito elucidativo e está muito bem elaborado, não deixem de visitar.

http://www.connectedfamily.com/cf03tour.html

" A crianças compreendem os computadores porque os podem controlar"

Realmente as nossas crianças cada vez dependem menos de nós para lidar quer com as engenhocas electromecânicas, pois dominam os computadores, em muitos dos casos, melhor que os próprios pais. O que justifica a relação de empatia entre a criança e o computador pois é algo que ela domina e onde pode criar as suas próprias janelas de interesse com diz Papert. Elas introduzem no seio familiar uma nova cultura que tem no seu âmago os extremos de ser simultâneamente pessoal e global.

Reflexão ao Capitulo I

“A família em rede”, é um conceito novo para mim, mas ao ler o primeiro capítulo começo a entender o seu sentido, o qual me chamou particularmente à atenção, porque considero que a imprescindibilidade das novas tecnologias nos nossos dias e os avanços que cada vez mais se verificam ao nível de informática não devem ser olhados com receio ou desprezo por parte dos pais, e muito menos ignoradas as suas vantagens.

Devem sim ser olhadas como uma mais valia, da qual os pais devem retirar vantagens que o mundo da informática lhes oferece, como forma de facilitação na educação e desenvolvimento a vários níveis dos seus filhos, ambos, pais e computadores, podem ser uma “ferramenta” que se complementa nesta tarefa tão complexa que é a educação.

Se os pais desta geração encontrarem nos avanços da tecnologia um verdadeiro aliado que os pode levar a repensar e reconstruir novas ideias e visões sobre o mundo, este pode ser pois um elemento de aproximação entre pais e filhos, um tema tão discutido hoje em dia, e não um elemento de desunião, como o é visto muitas das vezes.

Olá,
cá estou eu de volta depois de 4 meses de ausência!!
A partir de agora temos um novo trabalho que nos foi proposto no âmbito da cadeira de Tecnologias II.
Este trabalho consiste em colocar todas as semanas (ai...ai...esta é que vai ser a parte difícil!) um cometário a um capítulo do livro de Seymour Papert, a família em rede. Gostaria de pôr a imagem da capa do livro mas neste momento dá erro, só é possível publicar vídeos!!
Volto a tentar quando fizer o primeiro post sobre o livro.
Na verdade já comecei a ler o livro mas ainda não acabei o primeiro capítulo.

Aqui está um link para o meu Photo Story


file://Liliana Santos/Documentos/Documentos/trblhx_fcdd/trabalhos-faculdade-06.07/2ºsemestre/tecnologias-educativas/Quem sou eu

Aula do dia

A aula teórica foi destinada a desenvolver os projectos da aula prática.
Já saimos do empasse em que nos encontravamos à já algum tempo.

Aula do dia 1 de Junho

A aula teórica foi substituida por uma conferência sobre tecnologias.
Na aula prática continuamos a trabalhar no projecto.

Aula do dia 25 de Maio

Na aula prática continuamos a desenvolver a aplicação multimédia. Estamos na fase em que não anda nem para trás nem para a frente. Melhores dias virão.
Na aula teórica analisamos diversas aplicaçõess educativas existentes no mercado com base nos critério abordados na aula teórica da semana passada.

Aula do dia 18 de Maio

Na aula prática continuamos a elabora ção do nosso projecto Multimédia.
Na aula teórica trabalhamos as grelhas de análise de avaliação.

Na aula prática exploramos o Software que tinhamos falado na aula teórica da semana passada.
Na aula teórica toma-mos conhecimento com um novo programa educativo o Pedactice e as diversas fases da sua execução.

Aula do dia 4 de Maio

Na aula prática demos a conhecer aos colegas o tema da nossa aplicação e o material que ja conseguimos recolher.
N a aula teórica trabalhamos conceitos e ferramenats muito importantes para o elabora ção da aplicação. Falamos da Avaliação Multimédia e toma-mos com o HotPotatoes.

Aula do dia 27 de Abril

Na aula teórica baordamos e trabalhamos diversos conceitos nomeamdamente o conceito de Multimédia, Hipertexto e Hipermédia.
Na aula prática continuamos a desenvolver a aplicação.

Aula do dia 20 de Abril

Na aula prática estivemos a trabalhar nas pesuqisas para o trabalho da Aplicação Multimédia.
N ateórica abordamos o tema da da Comunicação em Educação.

Aula do dia 30 de Março

Naula prática continuamos as pesquisas para a elaboração da aplicação.
As nossas ideias começam a tomar forma. O que funciona como um grande motor de motivação.

Aula do dia 23 de Março

Nesta aula prática foi-nos apresentado um novo software o Quandrary que tivemos oportunidade de explorar e procuarar perceber quais as suas diversas funções.
Na aula teórica trabalhamos o tema do Ensino Aprendizagem.